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Livro Digital Adobe Digital Editions Programa indispensável para download. ISBN: 9786556522173 Edição: 1 Ano: 2023
Aprendizagem experiencial em grupo: um guia teórico e prático para o ensino superior
O objetivo deste livro é contribuir para a formação de professores que se interessem pelos processos de ensino-aprendizagem centrados no aluno, voltados para o grupo e realizados a partir da experiência. Neste método, busca-se desenvolver as competências sociorrelacionais de trabalho em grupo: capacidade de se perceber, organizar o trabalho, apoiar-se mutuamente, aprender lateralmente, executar, refletir sobre o desempenho, avaliar o produto, melhorar processos etc. Em capítulos curtos e autocontidos, os autores sugerem uma sequência temática, mas o leitor pode descobrir seu próprio percurso.
Apresentação
Agradecimentos
Crédito onde crédito é devido
Introdução
Parte I : Aprendizagem centrada no aluno
1 – Organismo e self
2 – Gestalt e o Ciclo da Experiência
3 – Figura, fundo e reconfigurações
4 – Funcionamento do self e estrutura da personalidade total
5 – Psicoterapia e educação
6 – Psicoterapeuta rogeriano
7 – Processo recursivo e unidade de trabalho
8 – Arco de ensino-aprendizagem
9 – Facilitação e liderança
10 – Aprendizagem centrada no aluno
11 – Andaimes e Zona de Desenvolvimento Iminente
Parte II : Aprendizado orientado para o grupo
12 – Opção pelo grupo
13 – Grupo e time
14 – Fases de desenvolvimento dos pequenos grupos
15 – Modelo de Alto Desempenho de Times
16 – Correspondências e ressonâncias entre modelos
17 – Papéis no grupo
18 – Team leader
19 – Presença
20 – Intervenção
21 – Dançar no momento
22 – Expectativas dos alunos sobre o processo de ensino-aprendizagem
23 – Espaço de aprendizagem
Parte III : Aprendizagem a partir da experiência
24 – Modelo de aprendizagem de Kolb
25 – Aprendizagem experiencial
26 – Laço simples e laço duplo
27 – Teoria de escolha e teoria em uso
28 – Feedback e avaliação
29 – Diário de aprendizagem
Parte IV : Atividades estruturantes
30 – Pré-arco
31 – Lançamento do arco
32 – Contrato e não participação
33 – Check-in
34 – IDOART
35 - Sustentação
36 – Debriefing
37 – Aterrissagem
38 – Check-out
Parte V : Atividades de desenvolvimento
39 – Forming
40 – Norming
41 – Storming
42 – Performing
43 – Adjourning
Parte VI : Fechamento
44 – Nossa aterrissagem e check-out
45 – Lista de recomendação de leituras
Referências